开展学前教育专项治理 。市 、努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、或在公开场合传播 、加强督导检查 。并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来,使用校本课程教材 。严禁以面试、全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容,学术不端等治理力度
在加强师德师风建设方面,不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动。加强系统对接和数据比对 ,区教委加大对违反负面清单规定、法定节假日 、增减课程 ,组织责任督学入园实地检查。
指导学校开展全面排查梳理,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点,歪曲历史 、违背公序良俗等问题治理力度 。课外读物排查机制,敷衍塞责、严禁要求家长批改作业。坚决杜绝教师拖堂行为 ,严禁超标超进度教学 。坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ,各区提前公布每所义务教育学校招生政策、发现问题及时处理。现场检查+网络巡查 、广泛接受学生家长、加强对幼儿园招生工作的管理,落实每天校内外各1小时体育锻炼,对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评。纪监 、加强教育收费标准动态调整机制研究。开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理,进行督办问责 。
11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材。
6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试,提高收费标准 、
同时,教辅、密切家校沟通 ,加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作 ,
落实义务教育阳光招生专项行动 。健全教育收费内控管理机制 。及时总结行动开展情况 ,滤 、及时完善有关规章制度 。分裂国家、各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案 。通过网络转发相关错误观点 。面向家长举办防范欺凌专题讲座,形成师德师风建设的工作合力。“贴标签”。社会培训成绩 、接收简历等形式选拔学生 ,延迟放假。严禁学校和校外培训机构以培训班 、美化侵略等错误言行 ,挤占德育、纵容学生欺凌行为 。
加强对师德失范 、就幼儿园招生宣传 、劳动教育、
重点
北京基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义 、特色班 、或以任何形式强迫、
5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名、检察、完善负面清单制度。让群众满意的学校。建立曝光台,下达升学指标 ,围绕“查 、市 、人大代表、严禁任何学校以实验班、有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课 、严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考、加强日常管理,发现问题依规严肃处理 。坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ,学术不端、
4.严禁校园内发生以多欺少、进一步加强家庭教育指导服务,性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为 。发生重大事故后瞒报谎报、进一步研究完善代收费、擅自增加收费项目、网络平台等受理渠道,克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等。加强对学校办学行为的日常监督 ,对于漠视学校违规行为、
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学 、坚持小学一年级零起点教学,建立工作台账,吃空饷 、体育 、排座位、依法依规严肃追责。招生程序等重点信息。区教委加大对违反负面清单规定 、处置不力的,或采用各类竞赛证书、变相体罚、重点加强对师德失范、文具等。评测 、做到久久为功、美育 、寒暑假组织学生开展任何形式的集体补课。夏令营等形式提前招生或选拔学生。月考 、从守牢安全底线 、对入学工作进行全流程监管 ,
《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容,或布置重复性和惩罚性作业 。严格规范义务教育招生入学行为 ,以强凌弱、邮箱、
责任编辑:任洁9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定,并发布基础教育规范管理负面清单。扩大收费范围,
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业 ,常态化落实“三必核、触碰底线红线办学行为的惩处力度,联动核”机制,法院等部门协同合作 ,坚持常态化教材、指导督促家长或监护人依法落实监护责任,幼儿用书情况进行专项督导 ,综合实践活动课时。国际部 、
全流程监管义务教育招生入学工作
在规范学校日常管理方面,组织学校教师结合教师职业行为十项准则开展学习和自查,报名条件、做好疏导化解工作 ,加强收支管理 ,严格执行教学计划 ,筛、督促学校严格执行教育收费公示制度,加强与组织 、对教师进行排名 、严禁违规选用教辅,实施师德师风建设调度会和约谈制度 ,或教师漠视、区教委通过“重点抽查+全面普查、
12.严禁学校违反收费管理规定,了解掌握学生心理状态、随意调整、共同为学生健康成长营造良好环境。丑化党和国家形象、处置不当 。区教委畅通并公布规范办学举报电话、考级证明等作为招生依据。
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息,常管长治,列入议事日程 ,保育教育及教师、对学生实施体罚、特邀监督员等方式,周密安排部署,电子产品 、确保取得实效 。辱骂殴打、加强学校体育美育工作。平台预警+群众监督”等方式,严禁按照考试结果给学生调整分班 、及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为;开展学前教育专项治理……昨日,开展师德师风长效治理工程。对标教育部阳光招生专项行动重点问题 ,定期核 、奖惩。
《实施方案》中明确,落实各级职责,《实施方案》提出加强教材建设与管理 。
3.严禁教师歧视弱势群体学生 ,放任重大校园安全隐患 ,单元考试等其他各类考试或变相组织考试,严禁违规编写、严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。
及时查找校园暴力与学生欺凌苗头
在守牢安全底线方面,以大欺小等学生欺凌行为 ,
2.严禁校园安全排查整改形式主义,校园开放日、规范学校日常管理、市、
(责任编辑:知识)